崇明县中学数学名师工作室开展课堂教学研究活动

  • 日期:01-25
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本报讯(记者毛兴昌)崇明县高中数学教学研究教师研讨班,于11月29日上午和12月11日下午分别在崇明高中和东门高中开展了两次教学研究活动。

11月29日上午,工作室学生倪剑峰老师参加了崇明中学教育月展览《指数函数的图像与性质》公开课。崇明岛内外的50多名数学教学专家和专家与工作室成员一起参加了课程并进行讨论。无论是教学设计还是整个课堂教学过程,倪剑峰的公开课都获得了一致好评。12月11日下午,工作室再次在东门中学开展课堂教学实践研究活动。学生华公老师开了一个《中心对称》研讨会,为老师的理论指导提供了一个案例。副主持人龚为民为大家做了“好数学课和积极有效的课堂教学模式”的讲座。本次讲座主要围绕“课堂教学遵循的规律”、“有效教学与有效学习”、“数学课堂的规范”和“新课程背景下积极有效的课堂教学模式”四个方面展开。龚为民还不时用实际教学例子和第一次研讨会的教学内容进行解释,使学生从理论与实践相结合的角度提高了对积极有效数学课堂教学的认识,受益匪浅。徐志宇老师论述了他对数学课堂教学问题重要性的独特见解:第一,及时提问(问题是全班的推进器);第二,问题应该合理适度。第三,这个问题应该是深刻的、尖锐的和具有挑战性的。第四,教师应该敢于提问,即使他们在公共课堂上举办研讨会。

在12月11日下午的工作室活动中,每位学生还介绍了自己目前工作的基本情况,提出了三年学习目标,并表达了自己珍惜参与工作室研究和学习机会的决心,努力成为学校和区域学科教学的专家,成为导师指导下的数学教学和改革的骨干。两位导师提出了工作室学习和研究的目标:使工作室成为一个快乐、积极、研究导向和合作的团队。

通过这两项活动,学生们对课堂教学的研究充满了期待,并表示要尽最大努力丰富课堂教学理论,提高课堂教学水平,努力取得更大进步。