云南偏远山村幼儿园匮乏 有的村里多年未有幼儿园

  • 日期:01-30
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-"我们在调查和统计了该省贫困家庭学龄儿童的辍学情况和原因后发现,有61.7%的学生因为不懂普通话而辍学,他们已经办理了卡的登记手续。"在中国人民政治协商会议第十二届云南省委员会第一次会议上,云南省人民政治协商会议委员会的一项集体提案引起了许多CPPCC成员的同情。

-"由于缺乏学前教育,入学前汉语水平较低或基本不会说汉语,使得这些孩子入学后很难跟上学习进度。"中国人民政治协商会议云南省委员会的一名基层委员说。

-中国青年网记者《中国青年报》指出,农村学前教育“难以进入,无处可进”。它也是少数民族地区教育发展的短板,是近年来当地“NPC和CPPCC”代表的焦点,也是老百姓的痛点。

-"3 ~ 6岁是人类发展、语言发展、习惯形成和潜在发展的关键时期。这一时期的教育是儿童进入基础教育系统的基础。”一名CPPCC成员说。

-有些村庄已经很多年没有幼儿园了

-大学毕业后,尹月娥(别名)回到了自己的家乡云南临沧沧源佤族自治县,在村里开了一所有自己院子的幼儿园。她借钱买黑板、蹦床、幻灯片和一些玩具。她到处都找到了一些高高低低的桌椅,并把它们放在几个平房里,这些平房被改成了教室。她自己用图片、英文字母等装饰墙壁。他还买了一辆二手车作为校车,他的丈夫负责每天早晚接送孩子。

-两位幼儿园教师只有高中文凭,没有幼儿园教师资格。但负责做饭、洗衣服等日常生活的是一位60多岁的农妇。由于财政困难,幼儿园硬件设施严重不足,儿童活动的范围也非常有限。

-虽然条件很差,但是几十公里外的村子里没有幼儿园。这家幼儿园位于市场上,交通便利。附近村庄的许多家庭把他们2到6岁的孩子送到这里。幼儿园每年可以招收50到60名儿童上两个班。

-对此,今敏省委员会的一位专家表示关注:“差距”是学前教育布局建设中首先要解决的问题。”

-他说:“虽然学前教育已经实施了三年行动计划,但由于早期负债累累,民族贫困地区学前教育资源仍然严重不足,入学率低,入学困难突出。”

-根据云南省人大委员会的调查,云南大部分边境县位于山区和半山区,居住区分散,对村级学前教育场地建设的投资较少。新增加的政府对规划地点的投资与边境民族地区的分布和居住分开,导致县和乡镇儿童入学率相对较高,而偏远村庄缺乏学前教育地点。在25个边境县的2,052个行政村中,690个没有幼儿园。此外,有1173所小学设有学前班。

-规划点分布不合理,导致边境民族地区学前教育普及率低。云南省委提出的建议直言不讳地指出:“云南省三年学前教育毛入学率比全国平均水平低9.13个百分点,而全省低入学率集中在25个边境县,只有61.71%,比全省低6.56个百分点。”